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摘要:
当前的语文教育讨论或语文教育批评,存在十分明显的“精英主义”倾向。报刊杂志上能发表文章并能产生一定影响的是那些语文教育或语文学习的精英,他们是以他们的高起点、高标准俯瞅着语文教育,他们的批判或建设性的意见都带着强烈的理想主义的色彩,而那些默默地耕耘在语文教育园地里许许多多普普通通的语文教师,他们不仅要在贫瘠的土地上辛勤的劳作,还要承受看来自四面八方,包括同仁中精英们的指责和批评,而他们因为不是精英,不是写作高手,没有半点申述的可能,即使有些牢骚也被精英们的“话语霸权”有意或无意地压制下去了。我绝对没有否定精英们为语文教育所做的贡献之意,对他们我是充满了敬佩之情的,他们毕竟代表了语文教育的明天,代表了语文教育的希望。但是今天的现实更需要那些普普通通的语文教师(其中有很多恐怕不管通过什么途径也难达到阅读的专家、写作的高手的水平)在语文教育园地里继续的劳作,没有他们,很难想象我们的语文教育将是什么模样!
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文献信息
篇名 民主的理念独立的人格——兼谈当前语文讨论中的精英主义倾向
来源期刊 现代语文:高中版 学科 教育
关键词 语文 精英主义 课程标准 教师培训 教学民主 中学 教育观念
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚建新 15 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文
精英主义
课程标准
教师培训
教学民主
中学
教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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