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摘要:
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如何把教科研工作落到实处
课堂
教科研
实效性
让"学生是学习的主人"落到实处
学生
主体
教师
主导
如何让习作修改落到实处
示范改
小组改
相互改
摒弃形式,回归本质让合作真正落到实处
数学
合作学习
形式
高效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 降低难度把减轻学生负担落到实处
来源期刊 海南教育 学科 教育
关键词 小学 数学教学 数学教材 教学内容 减负 创新精神
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨昌甫 琼海师范学校附属小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
数学教材
教学内容
减负
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海南教育
月刊
1007-8290
CN 46-1012/G4
海口市海府路59号47栋
出版文献量(篇)
456
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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