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摘要:
陈旧的足球脚背正面踢定位球直线助跑动作在教学训练中容易造成学生概念模糊,形成错误的运动知觉,不利于建立正确的动力定型.本文通过文献法、观察法、实践法,对现代先进的斜线助跑技术动作进行了心理学分析.实践证明:采用斜线助跑技术动作更有利于学生根据自身特点灵活运用,促进智力活动水平提高,便于普及推广.
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文献信息
篇名 对脚背正面踢球斜线助跑技术的心理学分析
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 体育
关键词 脚背正面踢定位球 直线助跑 斜线助跑 运动知觉 心理学分析
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G843
字数 1501字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2002.03.042
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
脚背正面踢定位球
直线助跑
斜线助跑
运动知觉
心理学分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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