建立校长考核机制的几点思考

• 作者: 宋平安 张峪铭
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 考核机制 校长负责制 学校管理 考核内容 中小学
• 年，卷（期）: zgncjy_2002,（4）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G471.2

摘要

有一位外国领导说过：“要使贤者尽能，能者在位，除了考核之外，别无他径可循．”现任中小学校长基本上可以说是“能者在位”，但若没有建立合理的考核激励机制，校长们久事一岗，久岗一地就易出现诸如懒惰、懈怠、骄横等“能者不贤”的问题。再者，实行校长负责制后，校长容易出现两种不良行为：其一。，重人际关系，轻学校管理的“老好人”做法；其二，任期内，只管“我现任”，不管“他后任”，我行我素，专横跋扈的“老大人”做法。如此种种，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张峪铭		2	0	0.0	0.0
2	宋平安		1	0	0.0	0.0