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尊重主体地位培养学习能力
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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怎样确立学生学习的主体地位
作文
评改
主体地位
学生
落实学生主体地位 铸造自主学习能力
学生主体
自主学习
小学语文
尊重党员主体地位的机制构建分析
党员主体
党内民主
主体地位
机制构建
落实主体地位,提高自主学习能力
小学数学
学生发展
自主学习
内容分析
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
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总被引数（次）
36749
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