落实主体地位,提高识字效率

• 作者: 魏彩萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文 识字 效率
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文课标强调,学生是学习和发展的主体.语文教学应着力激发学生的学习兴趣,创设良好的学习情境,唤醒主体意识,落实主体地位,培养学生自主学习的意识和习惯,全面提高语文素养.那么,教师应该如何唤醒学生的主体意识,如何落实小学语文教学中学生学习的主体性呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏彩萍		2	0	0.0	0.0