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摘要:
在语文教学中营造宽松氛围,拓宽学习空间,注重学习过程,指导学习方法,学生才会自主学习.
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农村小学语文教学中学生自主学习的引导策略探究
农村小学
语文教学
自主学习
引导策略
在初中语文教学中引导学生进行自主学习
初中语文
教学引导
自主学习
措施
谈小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力
小学语文教学
培养
学生自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学如何引导学生自主学习
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 语文教学 主体意识 自主学习
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G623.23
字数 1770字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.05.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘杏林 3 2 1.0 1.0
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2002(0)
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
主体意识
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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