让道路更畅通—研究性学习示例

• 作者: 杨琪荣
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 物理教学 教学案例 实践能力 研究性学习
• 年，卷（期）: 2002,（21）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琪荣		1	0	0.0	0.0