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摘要:
信息时代是一个充满选择的时代,是一个新旧知识更替迅速的时代。这就要求从学前教育开始重新设置教育的着眼点,要彻底扭转那种用统一标准、统·模式、统一内容和方法批量加工幼儿,而对有独特个性、独特思维或顽皮的幼儿宽容度很低;重视“学会”,忽视“会学”远比“学会”重要,“学会学习”已成世界教育界的共识,要重视发展和利用幼儿的多种学习方式和多种渠道,诸如:
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篇名 让“超人”走近幼儿
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 幼儿 世界教育 “学会学习” 内容和方法 学前教育 学习方式 信息时代 忽视 扭转 知识
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633
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1 刘金萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
世界教育
“学会学习”
内容和方法
学前教育
学习方式
信息时代
忽视
扭转
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
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