创设丰富的“智力背景”提高学生的认知能力——浅谈网络在阅读中的应用

• 作者: 吴军
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: “智力背景” 认知能力 网络教学 课外阅读
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴军		2	0	0.0	0.0