NMET 2001分析与思考

• 作者: 丁昌佑 黄惠民
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 高考 效度 信度 区分度 反馈 反拨 素质教育
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 教育评价专页
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 字数: 6490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.06.011

摘要

英语高考试卷的质量既关系到高等学校录取新生的质量,也对中学英语教学起到重要的导向作用.本文试以浙江、山东两省2001年高考英语答卷为例对2001年高考英语试卷的反馈和反拨作用进行分析,以期更好地指导英语教学和教研工作;并对某些问题提出讨论,供考试中心及中学教师参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄惠民		5	16	2.0	3.0
2	丁昌佑		5	10	2.0	3.0