把握教材上好课

• 作者: 康宁
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教材处理 教学研究室 课堂教学质量 五年级 中心小学 历史常识 蔡甸区 国家课程 改革精神 永安街
• 年，卷（期）: 2002,（8）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

【正】 为了贯彻国家课程改革精神,深入开展小学社会课教学研究,进一步提高课堂教学质量,本学期来,武汉市教学研究室开展了社会课各类型教材教学方法系列研究,全市各年级社会课教师以极大的兴趣参加了这次研讨观摩活动。四月,展示了由蔡甸区永安街中心小学刘俊华老师执教的四年级社会常识课《现代化的通信》;五月,展示了由江汉区精武路小学黄师艺老师、北湖小学陈靓老师分别执教的五年级历史常识课