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摘要:
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“教师是反思性实践者”的现实困境与出路
教师
反思性实践者
困境
出路
永做为民务实清廉的护理工作实践者
为民服务
护理工作
医学护理
高效课堂--实践者的乐园
课堂
高效
实践
收获
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 166 对高级护理实践者的评估
来源期刊 国外医学(护理学分册) 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号 R47
字数 1364字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2002.05.006
五维指标
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
总被引数(次)
93106
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