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摘要:
指出了培养创造性思维是大学数学素质教育的重要内容,并且交流了作者自己通过设疑、引导及鼓励猜想等措施,探索培养学生创造性思维的体会.
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创造性思维
激励
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 关于培养学生的创造性思维
来源期刊 株洲工学院学报 学科 教育
关键词 创造性思维 求异思维 素质教育
年,卷(期) 2002,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 G64
字数 2441字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2002.z1.093
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨禄源 株洲工学院信息与计算科学系 13 20 2.0 4.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
求异思维
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
3955
总下载数(次)
6
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