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摘要:
如何正确认识我国现有中小学教育的优势和缺陷?如何全面而深刻的认识素质教育?应当树立怎样的素质教育管理观和教育观?是每个教育者面临的问题。不论是新的教育思想还是改革方式,都不能凭空产生、正如《素质教育观念学习提要》中所说:“新的教育思想,必然在教育教学的改革实践中产生;新的教育观念,应当在教育教学试验的探索之中、逐步升华与完善。”作为基础教育工作者,
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文献信息
篇名 素质教育与农村中小学管理观念
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 素质教育 农村中小学 管理观念 学校管理 团体精神 联合办学
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G725
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
农村中小学
管理观念
学校管理
团体精神
联合办学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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