交往教学的基本原理初探

• 作者: 袁维新
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 交往教学 社会建构 个体建构
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 5792字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.09.002

摘要

现代教学在本质上是交往教学.本文从交往教学的基本假设、理论基础、基本特征和教学原则几方面对交往教学作了探讨.