《有机化学》的教与学模式

• 作者: 武莹浣
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 化学
• 关键词: 自主学习 辅导教师 中央电大 时空局限 时空分离 主讲教师 远程教育 教育方式 个别化学习 分离状态
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: O62

摘要

【正】 现代远程开放教育是以现代信息技术作为传播媒介,学习者自主学习,教育者提供完善的学习支持服务的教育方式。现代远程教育的主要特点是教师和学生能够跨越空间进行实时或非实时的交互。一方面,它表述了学习主客体的相对分离状态和教学相对异步特征,强调学生的个别化自主学习。另一方面,它表述了教学的技术手段,教与学时空局限的突破,强调多媒体教学带来的教学手段革命性变化。电大教学网络系统决定了中央电大的主讲教师与学生教学时空分离是“远程”,教学手段的主要特点是教与学的非实时交互;地方辅导教师与学

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1	武莹浣		1	0	0.0	0.0