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摘要:
我有一名中学好友,大学毕业后任中学语文教师.前年(1999年),突然爱妻病逝.年近40岁的他,不得不一个人支撑起整个家庭.虽然工资收入微薄,也要负担起赡养老人及培育幼子上学的重任.为此,他拼命地工作,平素在学校承担着繁重的教学任务,休息时间还要开办补习、辅导班.
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培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 坚持逻辑思维的基本规律--排中律--消除诊断思维中的不置可否,无所断定
来源期刊 中国社区医师 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(24) 所属期刊栏目 点击临床思维
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中国社区医师
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大16开
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1985
chi
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