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摘要:
如何能更好地培养学生逻辑思维能力,教师应善于引导学生凭借自己的智慧和能力,扩展学生的思维空间,拓宽学生的解题思路,寻求新颖独特,与众不同的解题方法,在求异中创新,并总结一些图形间的转化和内在联系,以及基本的解题思路和方法有助于学生的学习.
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文献信息
篇名 培养学生逻辑思维的方法与研究
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 初中数学 逻辑思维 求异创新
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 954字 语种 中文
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