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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生正处于由形象思维过渡到逻辑思维的基础阶段,在教学中培养小学生的逻辑思维能力,则能帮助小学生形成抽象思维能力,这与小学生的发展要求相符,适应小学数学新课改的教学要求.主要思考培养小学生数学逻辑思维能力的途径,旨在奠定小学生今后学习与发展的基础.
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小学数学
逻辑思维能力
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思维导图
小学数学
课堂教学
思维能力
教学效率
新课程改革下如何培养小学生的思维能力
新课程
改革
小学生思维能力
发展因素
途径
如何培养小学生的数学思维
数学思维
素质教育
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对培养小学生数学逻辑思维能力的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 数学教学 逻辑思维能力 培养
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学教学
逻辑思维能力
培养
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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