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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是促进学思维能力发展的关键阶段,通过小学数学教学,使学生的思维逐渐从形象过渡到抽象.因此,小学数学教师在日常教学中要加强对学生逻辑思维能力的培养.基于此,先阐述了逻辑思维的含义,然后提出了培养小学生逻辑思维能力的措施.
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对培养小学生数学逻辑思维能力的思考
小学生
数学教学
逻辑思维能力
培养
培养小学生数学逻辑思维能力的实践探讨
数学课堂
逻辑思维
培养策略
培养小学生数学逻辑思维能力的实践探讨
数学课堂
逻辑思维
培养策略
如何培养小学生的数学逻辑思维能力
小学数学
逻辑思维
能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 畅析小学生数学逻辑思维能力的有效培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 逻辑思维能力 培养措施
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 柴宝旭 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
逻辑思维能力
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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