小学数学教学逻辑思维能力的有效培养

• 作者: 李占鹏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 逻辑思维能力 有效培养
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

人类思维发展有着不同的阶段,学生的逻辑思维一般在小学三年级开始有较为明显的发展.因此,在小学数学教学过程中,教师要转变传统的教学观念,合理使用科学新颖的辅助教具,有效激发学生对数学的学习兴趣和求知欲望,从而培养学生的逻辑思维能力,提高学生的学习效率,更好地完成教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李占鹏		3	2	1.0	1.0