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任务驱动教学法在儿科护理学实验教学中的应用评价
任务驱动教学法
实验教学
儿科护理学
模糊综合评判法
效果
护理美学融入护理学基础实验教学中的效果研究
护理美学
护理学基础
实验教学
效果
合作式整体护理查房学习模式在儿科护理实验教学中的应用
儿科护理学
实验教学
合作式学习
整体护理查房
机能实验教学中传统实验教学与虚拟实验教学的比较
机能实验教学
传统实验教学
虚拟实验教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美学与儿科实验教学
来源期刊 医学理论与实践 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 738-739
页数 2页 分类号 G4
字数 2333字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7585.2002.06.124
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作者信息
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1 侯建炜 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
医学理论与实践
半月刊
1001-7585
13-1122/R
大16开
河北省石家庄市农科路1号46号信箱
18-104
1988
chi
出版文献量(篇)
36783
总下载数(次)
18
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92773
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