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对普通高校学生学习体育理论课心理状况的调查与分析
对普通高校学生学习体育理论课心理状况的调查与分析
作者:
刘俊杰
孙伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育理论
心理状况
积极性
主动性
摘要:
通过问卷调查对普通高校学生学习体育理论课状况进行分析.结果显示:课前一般不进行预习,学生上课注意力不集中,精神状况欠佳;上课缺乏积极性、主动性,课后巩固不足;男女生体现较大差异.针对以上心理状况,提出相应的改进措施.
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文献信息
篇名
对普通高校学生学习体育理论课心理状况的调查与分析
来源期刊
聊城大学学报(自然科学版)
学科
体育
关键词
体育理论
心理状况
积极性
主动性
年,卷(期)
2003,(2)
所属期刊栏目
基础科学研究
研究方向
页码范围
61-64
页数
4页
分类号
G80
字数
2587字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-6634.2003.02.020
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘俊杰
山东大学体育学院
19
85
5.0
8.0
2
孙伟
泰山学院体育系
11
35
2.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2003(0)
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2012(1)
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心理状况
积极性
主动性
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
聊城大学学报(自然科学版)
主办单位:
聊城大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-6634
CN:
37-1418/N
开本:
大16开
出版地:
山东省聊城市文化路34号
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
2314
总下载数(次)
9
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