作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国历史课是海外华文教学中的重要基础课程之一。本文从学习者的角度对该课的学习发表一些看法,认为在具体的学习中应注意处理好以下几个问题:一、分清大的阶段,把握重要线索;二、抓住重点知识,形成客观认识;三、全面掌握知识要点,按题目和题型要求完整回答问题;四、尽量读一点原始史料。
推荐文章
论中国历史实际
具体实际
历史实际
结合
影响
中国历史文选教学应重视熟读和背诵
历史文选
熟读和背诵
电脑记忆
中国历史文选教学应重视熟读和背诵
历史文选
熟读和背诵
电脑记忆
谈历史课的有效教学策略
历史
教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈海外华文教学中的中国历史课学习
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 海外华文教学 学习者 中国历史课 题目 题型 原始史料
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 H195
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿虎 厦门大学海外教育学院 23 101 6.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
海外华文教学
学习者
中国历史课
题目
题型
原始史料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
总被引数(次)
6477
论文1v1指导