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摘要:
本文结合上海市浦东新区特殊教育中心建筑设计,阐述了新世纪残疾儿童学校建筑以人为本,以残疾学生为本,充分考虑现代教育发展的需求以及适合我国残疾儿童学校教育机制的建筑设计的一些观念及方法.
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文献信息
篇名 上海市浦东新区特殊教育中心建筑设计
来源期刊 中外建筑 学科 工学
关键词 残疾儿童学校 建筑设计
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 建筑与环境
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 TU2
字数 2411字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0422.2003.04.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱邦范 1 5 1.0 1.0
2 张强立 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
残疾儿童学校
建筑设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外建筑
月刊
1008-0422
43-1255/TU
大16开
湖南省长沙市
42-149
1995
chi
出版文献量(篇)
10641
总下载数(次)
25
总被引数(次)
28283
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