写作导向：以个人日志开始的策略与技巧(英文)

• 作者: 朱利亚
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 写作教学 策略与技巧 论文 动机 阐述 英语写作 日志 信心 作者 教学过程
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 29-33
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

这篇论文主要阐述有关英语写作方面怎样激发学生的动机与信心,基于这个主题,作者不但阐述了写作教学方面的问题,即在写作教学过程中被发现的状况,缺少动机与信心,而且阐述了解决的方法,即日志的优点和写作技巧设计。作者希望她的论文能引发更精彩的想象和教学方法以便追求更高的精神境界和更深层次的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱利亚	厦门集美大学公外部	1	0	0.0	0.0