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摘要:
通过了解大学生考试焦虑的特点及规律,探讨大学生考试焦虑与考试成绩的关系.采用考试焦虑测量表进行调查.结果显示,考试焦虑在不同性别、不同专业的大学生之间无显著差异,而与人格密切相关,考试焦虑与某些课程的成绩亦有一定关系(p<0.05).从而认为轻度考试焦虑对大学生考试成绩有着积极的影响作用.
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文献信息
篇名 大学生考试焦虑与考试成绩关系的初步探讨
来源期刊 安徽理工大学学报(自然科学版) 学科 医学
关键词 考试焦虑 学习成绩 大学生
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 R-055
字数 1795字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1098.2003.02.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方玉荣 安徽理工大学医学院 11 177 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
考试焦虑
学习成绩
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽理工大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-1098
34-1220/N
大16开
安徽省淮南市泰丰大街168号
26-135
1981
chi
出版文献量(篇)
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