汉语强化教学的一种尝试

• 作者: 刘冰冰 张艳华
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 汉语 强化教学 山东大学国际交流学院 教学潜力 学习潜力 强化班 教学原则 实践 测试结果
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 49-53
• 页数: 5页
• 分类号: H195

摘要

如何使汉语为零起点的学生在两个月内达到《国家高等学校外国留学生汉语教学大纲》所规定的“初级二级”水平。在这一方面，山东大学国际交流学院开设的“汉语强化班”进行了有益的实验。作为对外汉语强化教学的一个个案分析，本文试图在这一教学实验的基础上总结出某种经验和教训，以便最大限度地挖掘教师的教学潜力和学生的学习潜力，使双方在最短时间的相互配合中取得较大收益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳华	山东大学国际交流学院	25	102	4.0	10.0
2	刘冰冰	山东大学国际交流学院	9	19	3.0	4.0