现代信息技术辅助小学低段汉语识字教学的新尝试

• 作者: 樊宝玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 识字教学 现代信息技术 尝试
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

汉语识字教学是小学语文教学的重要组成部分,现代信息技术的引入极大地提高了语文课堂教学的效率.目前我国关于现代信息技术和汉语识字教学的研究主要集中在信息技术促进汉语识字教学的优势上.旨在通过以现代信息技术为支撑的实际课堂教学中的创新案例和经验总结来提炼识字教学策略,提升教师运用信息技术辅助识字教学的能力,进而提高汉语识字教学的质量.