美国中小学评价与绩效制度改革的最新进展

• 作者: 许明
• 来源期刊: 课改实验通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学评价 公立中小学 学业成绩评价 教育质量 学生 尝试 美国 制度改革 绩效 促进
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G571.2

摘要

为了提高公立中小学教育的质量，近20年来，美国各州在学生的学业成绩评价方面进行了许多有益的改革尝试，并就建立保证教育质量并促进其不断提高的绩效制度进行了大胆的改革。