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走出研究性学习的误区
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文献信息
| 篇名 | 走出研究性学习的误区 | ||
| 来源期刊 | 信息技术教育（陕西） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 研究性学习 学习误区 创新精神 基础教育 课程改革 教学方式 课程设置 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 35 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G423.07 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
学习误区
创新精神
基础教育
课程改革
教学方式
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
信息技术教育（陕西）
主办单位：
陕西省电教馆
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1048
总下载数（次）
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