作文教学中情感的渗透

• 作者: 何茂云
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 情感渗透 学生 写作 作文水平 情境 评改 评语
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

<正> 我们常说,学生作文要有感而发,才有情可抒。那么,感从何来?这就需要老师在作文教学中,首先渗透自己的情感,想办法培养学生的兴趣,调动学生的参与意识,挖掘学生写作的动情点,提高学生的作文水平。我是从以下四个方面着手做的。一、创设情境,打造连接作文与生活的'心桥' 美国教育家杜威认为,教学的艺术就在于能创设恰当的情境。苏霍姆林斯基也十分重视情境的教育作用,他经常带孩子们到大自然中去,细心地观察、体验