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摘要:
培养学生的自我教育能力,是班主任工作的重中之重,是班级建设的灵魂.可以说,学生自我教育能力的高低,决定了学生个体的素质,进而决定了班级整体的素质.基于此,在班主任工作中,我着重进行了培养学生自我教育能力的尝试.我的做法和体会是: 一、发挥班主任主导作用,培养学生的主体意识. 从初一军训开始,我就在形成一个健康向上的集体上下
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文献信息
篇名 精心打造班级建设的灵魂
来源期刊 陕西教育(综合版) 学科 教育
关键词 班级建设 班干部 自我教育能力 培养学生 自我教育意识
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级建设
班干部
自我教育能力
培养学生
自我教育意识
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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chi
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