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摘要:
在生物课的教学活动中,只有树立现代教育观念,让学生走出课堂到大自然中去观察,去认识事物,并加以实践,才能创新、发现、创造.
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文献信息
篇名 略论初中生物课学生创新能力的培养
来源期刊 铜仁师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 生物课 创新能力 培养
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目 生物学教学与研究
研究方向 页码范围 149,151
页数 2页 分类号 G633.91
字数 1992字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2003.z1.077
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研究主题发展历程
节点文献
生物课
创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
总被引数(次)
5628
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