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高校马克思主义哲学原理教学方法探析
高校
马克思主义哲学原理
教学方法
构建
《马克思主义哲学原理》课件设计中的互动性探索
师生互动
目标驱动
情境驱动
问题驱动
设计思路
创新--《马克思主义哲学原理》教学改革的灵魂
创新
<马克思主义哲学原理>
教学改革
灵魂
时代化与马克思主义哲学教育研究
马克思主义哲学
时代化
教育
推进
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于讲授《马克思主义哲学原理》第一章的几点建议
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 哲学
关键词
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目 马克思主义哲学原理
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 B0-0
字数 5769字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2528.2003.09.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶敦平 上海交通大学人文学院 6 4 2.0 2.0
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期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
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7062
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47
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