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摘要:
<史记>描述了汉代知识状况,它指出,伴随着汉代经济情况的改善,汉代社会完成了从需求客体的贫困向文化象征图式的贫困的转换;在这一背景中,汉代知识分子受制于华夏民族的国家体认这一历史过程的制约陷入尴尬的情景;司马迁的意义就在于他恢复了知识分子对意义的守护和阐释这一超越性使命.
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文献信息
篇名 汉代知识状况、《史记》及其他--《〈史记〉与古代知识分子的自我造型》导论
来源期刊 武警工程学院学报 学科 历史
关键词 <史记> 知识分子 知识状况 体验 文化象征图式
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 历史文化研究
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 K204
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 党艺峰 35 45 4.0 4.0
2 党大恩 26 54 4.0 5.0
传播情况
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
<史记>
知识分子
知识状况
体验
文化象征图式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
总下载数(次)
15
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