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中学生如何把握自己的心理状态
中学生如何把握自己的心理状态
作者:
李津军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
中学生的心理,正处在由动荡不定走向成熟的时期,是人的一生中矛盾冲突发生最多的时期,也是决定其一生体格、体质、个性、心理发展的关键时期.这一时期之所以重要,是因为它恰恰处于人生发展曲线中的6大高峰期,即身体发育高峰、性征发育高峰、情绪行为发展高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造性发展高峰.这6大高峰又显示出中学生的心理特征与特点.具体表现有以下几个方面:
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文献信息
篇名
中学生如何把握自己的心理状态
来源期刊
健康世界
学科
关键词
年,卷(期)
2003,(1)
所属期刊栏目
心理热线
研究方向
页码范围
10-11
页数
2页
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字数
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中文
DOI
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康世界
主办单位:
中华医学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-4596
CN:
11-3251/R
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区东河沿街69号
邮发代号:
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
12989
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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