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摘要:
本文阐述了在理论力学课程中开设“力学建模”实践课的意义,介绍了开设“力学建模”实践课的试点情况,并对“力学建模”实践课进行了分析、总结。说明通过“力学建模”实践课不仅能激发学生的求知欲,调动学生的积极性和主动性,而且能使学生理论联系实际,得到研究能力和创新意识的培养,从而提高学生的素质。
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文献信息
篇名 在理论力学课程中开设“力学建模”实践课的探索与实践
来源期刊 军工高教研究 学科 物理学
关键词 理论力学 课程 “力学建模” 实践课
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 O31-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹咏弘 华北工学院理学系 6 99 3.0 6.0
2 李艳辉 华北工学院理学系 5 17 3.0 4.0
3 关学锋 华北工学院理学系 3 7 1.0 2.0
4 王月梅 华北工学院理学系 6 3 1.0 1.0
5 周义清 华北工学院理学系 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
理论力学
课程
“力学建模”
实践课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军工高教研究
季刊
江苏省南京市孝陵卫200号
出版文献量(篇)
583
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1
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