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摘要:
音乐欣赏教育活动是音乐活动的一个重要组成部分,也是幼儿园音乐教育领域中最难攻克的课题,本文将多首乐曲运用美术的表现方法,使音乐变得具体形象,不仅可以增进儿童对音乐的理解,发展儿童的艺术思维能力和审美心理结构,而且为幼儿欣赏音乐开辟了一条新的途径。
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动态化
音乐活动
节奏
旋律
情感
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈美术在音乐欣赏中的运用
来源期刊 昌河科技 学科 教育
关键词 美术 幼儿教育 音乐欣赏活动 审美心理结构 艺术思维能力
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G613.5
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1 黄海燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术
幼儿教育
音乐欣赏活动
审美心理结构
艺术思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昌河科技
季刊
江西景德镇市109信箱46分箱
出版文献量(篇)
508
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