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原文服务方: 新课程       
摘要:
音乐欣赏是音乐教学的关键性组成元素,而欣赏教学也是教学大纲中至关重要的内容之一.因此,懂得欣赏,如何欣赏就显得尤为重要.借助音乐欣赏,提高学生的智力,陶冶他们的道德情操,逐渐养成良好的音乐欣赏习惯,促使学生和音乐作品产生情感共鸣.在小学高年级音乐教学中,教师经常抱怨上鉴赏课难,学生缺乏兴趣.所以,教师要从不同角度入手,采用有效的教学策略,培养学生的音乐欣赏兴趣,不断增强课堂教学的趣味性,促使学生更好地学习音乐学科,对小学音乐欣赏兴趣的方法进行简单探讨.
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浅谈小学高年级音乐欣赏兴趣的培养
小学
音乐欣赏兴趣
培养方法
浅谈高年级学生歌唱兴趣的培养
音乐
学生
歌唱
兴趣
音乐欣赏如何培养学生的学习兴趣
音乐欣赏
学习兴趣
培养
试探如何在小学高年级音乐教学中培养学生的审美能力
小学高年级
音乐教学
审美能力
教学成效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学高年级音乐欣赏兴趣的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 音乐欣赏兴趣 培养方法
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学
音乐欣赏兴趣
培养方法
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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