浅谈培养小学高年级课外阅读兴趣的方法

• 作者: 张海霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: “软硬兼施” 话题式分享 线上交流 推荐阅读
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

统编版新增设了“快乐读书吧”这一板块,目的是加强课内外阅读的沟通,借此鼓励全国师生重视课外阅读.而目前,学生的课外阅读状况令人担忧.苏州大学教授朱永新先生说:“如果我们的孩子在十多年的教育历程中,还没有养成阅读的兴趣和习惯,一旦他们离开校园就将书永远地丢弃在一边,教育一定是失败的;相反,一个孩子在学校的成绩普普通通,但是对阅读产生了浓厚的兴趣,养成了终身学习和阅读的习惯,一定比考高分的孩子走得更远.”结合相关教学实践,从三个方面谈谈培养小学高年级课外阅读兴趣的方法.