浅谈小学高年级语文教学中课外阅读的渗透路径

• 作者: 石学军
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 小学高年级 语文教学 课外阅读 教学路径
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1594字
• 语种: 中文

摘要

语文教学需要学生积累大量的语文知识,而阅读正是关键手段.特别是针对小学语文教学,学生知识基础差,需要通过阅读来拓展见识面和进行技巧借鉴.但是开展阅读教学需要占用大量的教学实践,现实中的课堂教育时间无法为学生提供充足的阅读机会,而课外阅读将弥补课堂教学资源不足的问题.对小学高年级学生采用课外阅读教学具有极高的操作难度,教学方法施行前教师需要制定详细的操作策略,并做好监控工作,为小学高年级语文教学中课外阅读在学生生活的渗透做好准备.