浅议小学高年级学生课外阅读方法的指导

• 作者: 路雪琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课外阅读 小学高年级 策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课外阅读是小学生充实课余生活的有效方式,新课标改革后的大纲明确指出要加强小学高年级学生课外阅读的数量和质量.对于高年级的学生来说,经过前几年的语文知识的积累,学生的文章阅读能力已经能够保证学生进行广泛的课外阅读.在语文学习中,学生不断积累自身的知识储备,在课外阅读中既能培养良好的阅读和写作素养,也能拓展自己的视野.学生在课外阅读中能够逐渐认识到自身的不足之处,汲取名家名作的精神内核,推动语文学习的不断发展.当然目前小学高年级学生在进行课外阅读的时候存在着一些问题,教师作为学生的领路人,应当及时对学生进行有效的指导,提供优良的阅读方法帮助学生进行课外阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路雪琴		2	0	0.0	0.0