作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
大学英语视听说课中任务型教学的教学设计原则
视听说课
教学设计原则
任务性教学
任务型教学法指导下大学英语的课堂设计
任务型教学
课堂设计
课前任务设计
课内任务设计
课后任务设计
任务型教学中的任务设计原则在高职英语教学中的运用
任务型英语教学
任务设计原则
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语“任务型”教学的课堂活动设计
来源期刊 上海师范大学学报:教育版 学科 文学
关键词 英语教学 任务型教学 课堂 语言能力 中国 教师 学生
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 悄声钟 江西教育学院基础教育研究中心 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
任务型教学
课堂
语言能力
中国
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:教育版
季刊
1004-8634
CN 31-1120/G4
上海市桂林路100号
出版文献量(篇)
78
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导