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从数学素养谈小学数学教师的专业成长
数学素养
小学教师
专业成长
浅谈小学数学教师如何才能促进专业成长
小学
数学教师
专业成长
深入钻研
小学数学教师教学设计能力及其构成研究
小学数学
教师教学设计能力
构成
创设良好教研环境促进数学教师成长
整合资源
多点启动
强化竞争
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新一代小学数学教师的成长
来源期刊 小学青年教师 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G4
字数 7865字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2003.06.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑毓信 南京大学哲学系 332 1698 21.0 37.0
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小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
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