大学英语教学中实施研究性学习初探

• 作者: 李娅琳
• 来源期刊: 淮阴工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 特点 实施程序 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 教育、教学
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3|G642
• 字数: 3639字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-7961.2003.04.020

摘要

本文试图探讨在大学英语教学中实施研究性学习,目标指向培养学生的探究能力和创新精神,激发学生的学习动机,提高大学英语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娅琳	淮阴工学院外语系	19	117	5.0	10.0