观念与行为：从分离到统一

• 作者: 吴祖欣
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学行为 教学方法 教学观念 教师培训
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

【正】 笔者在到学校听课以及和老师的交流中发现一个有趣的也值得深思的现象:老师们在教学上言行不一。可以说,在涉及教学的几乎所有方面,老师们都有不俗的认识。然而,当我深入他们的课堂,仔