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摘要:
阐述了物理科学与人文科学的关系,一方面在大学物理教学中要充分利用物理课程的人文素质教育资源优势,另一方面对文科类大学生要加强物理科学素养的培养,推进物理自然科学与人文社会科学的结合,全面提高学生的综合素质,而要完成这一宏伟目标教师应先行.
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文献信息
篇名 对高校教学中物理素质与人文素养培养的思考
来源期刊 重庆工商大学学报(自然科学版) 学科 物理学
关键词 大学教育 物理素养 人文精神 综合素质
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 综述及其他
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号 O411
字数 4088字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-058X.2003.03.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李在玉 重庆三峡学院电子工程系 10 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学教育
物理素养
人文精神
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆工商大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-058X
50-1155/N
16开
重庆市南岸区学府大道21号
1983
chi
出版文献量(篇)
3397
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6
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14776
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