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大学物理实验室与创新教育的探讨
大学物理实验室与创新教育的探讨
作者:
王占民
魏诺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新教育
物理实验室
教学改革
摘要:
讨论了如何发挥大学物理实验室仪器设备种类齐全、覆盖面宽等特点,以及在大学生中开展创新教育的具体方式、现实可行性、作用和意义等.
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内容分析
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(/次)
(/年)
文献信息
篇名
大学物理实验室与创新教育的探讨
来源期刊
陕西师范大学学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
创新教育
物理实验室
教学改革
年,卷(期)
2003,(z1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
222-224
页数
3页
分类号
G642.423
字数
2725字
语种
中文
DOI
10.3321/j.issn:1672-4291.2003.z1.068
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王占民
西安建筑科技大学理学院
9
48
4.0
6.0
2
魏诺
西安建筑科技大学理学院
16
48
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创新教育
物理实验室
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西师范大学学报(自然科学版)
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-4291
CN:
61-1071/N
开本:
大16开
出版地:
陕西省西安市长安南路
邮发代号:
52-109
创刊时间:
1960
语种:
chi
出版文献量(篇)
3025
总下载数(次)
7
总被引数(次)
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