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摘要:
讨论了如何发挥大学物理实验室仪器设备种类齐全、覆盖面宽等特点,以及在大学生中开展创新教育的具体方式、现实可行性、作用和意义等.
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文献信息
篇名 大学物理实验室与创新教育的探讨
来源期刊 陕西师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 创新教育 物理实验室 教学改革
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222-224
页数 3页 分类号 G642.423
字数 2725字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1672-4291.2003.z1.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王占民 西安建筑科技大学理学院 9 48 4.0 6.0
2 魏诺 西安建筑科技大学理学院 16 48 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
物理实验室
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-4291
61-1071/N
大16开
陕西省西安市长安南路
52-109
1960
chi
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3025
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